Что волнует людей более всего (а в эмиграции особенно)?
Это здоровье (система здравоохранения), работа – каковы шансы найти что-то приличное, и вообще как тут с работой. И образование – начиная с детсадов и заканчивая школами, колледжами и университетами. Это будущее наших детей.
Вот об образовании я и хочу поговорить. Причём на примере своего 14-летнего сына Роберта, который ходит в 9-й класс частной французской школы College International Marie de France (не самой крутой, но считающейся достаточно приличной).
Общепринято считать (а значит так оно и есть), что уровень обучения в государственных школах (public schools) ниже, чем в частных. Вот об этом самом уровне (на примере преподавания математики в частной школе) я в этом посте и расскажу.
На днях класс Роберта делал контрольную по математике (на картинке отсканированы несколько задач). Контрольная на две темы: подобные треугольники (пропорциональность сторон и т.п.) и перевод единиц измерения скорости (км/час в м/мин и т.д.). Не уверен, что это подходящие темы для 9-го класса (всего 11) – скорее для 6-го – 7-го. Всего было 7 задач на 50 минут.

Как видно из картинки, он получил свои 20 из 20 (у них всегда максимальная оценка 20 баллов). Следующая оценка была 15. Но, что больше всего меня поразило, – средняя по классу (32 ученика) – 11,5 баллов! То есть по нашему меньше 3-х баллов. Минимальная – 3. Вот и весь уровень.
После такого преподавания ни о каких приличных колледжах (тем более университетах) говорить не приходится. И это частная школа.
Выход только в дополнительном обучении. Или частный преподаватель, или, как в нашем случае, русская школа. В Монреале их несколько, Роберт 4-й год ходит в Русский Лицей (именно эта школа специализируется на физике и математике, другие – более гуманитарные). Опережение обычной программы года на два, ну и гарантия поступления в приличный колледж.
А что Вы думаете по этому вопросу?




